UAX y Santander lanzan 454 becas y ayudas para impulsar movilidad, empleo, investigación y emprendimiento
La Universidad Alfonso X el Sabio, la Fundación Universidad Alfonso X el Sabio y Banco Santander han ampliado su colaboración con un programa que incluye 454 becas, ayudas y premios destinados a estudiantes, investigadores y emprendedores. El acuerdo abarca movilidad internacional, apoyo económico, investigación, prácticas profesionales, microcredenciales y emprendimiento, e incorpora además un nuevo Fondo Solidario UAX-Santander.
La relación entre universidad y empresa está evolucionando desde el patrocinio tradicional hacia modelos que intentan conectar directamente formación, investigación, movilidad internacional y acceso al mercado laboral.
La Universidad Alfonso X el Sabio (UAX), la Fundación Universidad Alfonso X el Sabio (FUAX) y Banco Santander han reforzado ahora su colaboración mediante un nuevo programa de becas, ayudas e iniciativas dirigidas a la comunidad universitaria.
El acuerdo contempla un total de 454 becas, ayudas y premios distribuidos entre diferentes ámbitos relacionados con la trayectoria académica y profesional de los estudiantes.
La iniciativa incluye desde movilidad internacional y ayudas económicas hasta investigación, prácticas profesionales, microcredenciales y premios destinados a proyectos emprendedores y startups universitarias.
454 oportunidades repartidas entre formación, investigación y empleo
El acuerdo no se concentra en una única modalidad de beca.
UAX y Santander han desarrollado una estructura que cubre diferentes momentos de la trayectoria universitaria.
Entre los programas incluidos aparecen:
- Becas Santander Erasmus.
- Becas Santander Internacional para movilidad fuera del programa Erasmus.
- Becas Santander Incoming destinadas a movilidad internacional hacia UAX.
- Becas de ayuda económica.
- Becas de Excelencia 360º.
- Ayudas predoctorales y postdoctorales.
- Complementos para prácticas profesionales.
- Microcredenciales.
- Premios de emprendimiento universitario.
- Premios para startups universitarias.
La variedad muestra que el programa intenta cubrir tanto necesidades económicas inmediatas como aspectos relacionados con internacionalización, investigación y transición hacia el mercado laboral.
La movilidad internacional mantiene un papel central
Una parte importante del programa está orientada a facilitar experiencias académicas internacionales.
Las Becas Santander Erasmus se complementan con ayudas para estudiantes que participen en otros programas internacionales y con las denominadas Becas Santander Incoming.
La internacionalización se ha convertido en uno de los principales elementos de diferenciación dentro de la educación superior.
Estudiar durante un periodo en otro país puede permitir al alumno mejorar idiomas, desarrollar autonomía y entrar en contacto con sistemas académicos y entornos laborales diferentes.
Sin embargo, el coste adicional asociado a alojamiento, transporte y manutención puede convertirse en una barrera.
Las ayudas económicas intentan reducir parte de esa dificultad y ampliar el número de estudiantes capaces de acceder a estas experiencias.
La empleabilidad entra directamente en el programa
El acuerdo concede también un espacio específico a la transición entre universidad y empleo.
Entre las iniciativas aparecen complementos para prácticas profesionales, diseñados para apoyar experiencias en empresas y organizaciones durante la etapa universitaria.
Este tipo de programas responde a uno de los grandes retos de la educación superior: conseguir que los conocimientos adquiridos durante una titulación puedan trasladarse posteriormente a un entorno profesional.
Las prácticas permiten al estudiante entrar en contacto con herramientas, dinámicas de trabajo y problemas que no siempre pueden reproducirse completamente dentro de un aula.
Las empresas demandan competencias cada vez más específicas
La transformación tecnológica está acelerando además los cambios en las habilidades demandadas por el mercado laboral.
Inteligencia artificial, análisis de datos, ciberseguridad, automatización o Internet de las Cosas generan nuevas necesidades de formación que evolucionan a mayor velocidad que los ciclos tradicionales de las titulaciones universitarias.
TerritorioFintech ha analizado recientemente cómo Samsung, Fundación ONCE y la Universitat Politècnica de València han desarrollado formación gratuita en IoT acompañada de prácticas orientadas al mercado laboral.
Aunque se trata de iniciativas diferentes, ambas reflejan una misma tendencia: la formación superior está incorporando mecanismos más directos para conectar conocimientos académicos y empleabilidad.
Las microcredenciales ganan peso dentro de la formación universitaria
El acuerdo entre UAX y Santander incorpora también microcredenciales.
Estos programas permiten concentrar la formación en competencias o conocimientos específicos y pueden funcionar como complemento de titulaciones universitarias más extensas.
Su desarrollo responde en parte a la necesidad de actualizar capacidades profesionales de manera más frecuente.
Una persona puede completar un grado o un máster y necesitar posteriormente formación adicional en herramientas o metodologías que no existían cuando comenzó sus estudios.
Las microcredenciales permiten estructurar ese aprendizaje en itinerarios más breves y especializados.
La investigación también recibe nuevas ayudas
El programa no se limita a estudiantes de grado.
Las ayudas predoctorales y postdoctorales refuerzan la dimensión investigadora de la colaboración.
La financiación durante estas etapas puede resultar especialmente relevante para facilitar el desarrollo de carreras académicas y proyectos de investigación.
La universidad funciona así simultáneamente como espacio de formación y como generadora de nuevo conocimiento.
UAX y Santander sitúan ambas vertientes dentro del mismo acuerdo.
Premios para emprendimiento y startups universitarias
Otra de las áreas contempladas es el emprendimiento.
El programa incorpora premios tanto para proyectos de emprendimiento universitario como para startups nacidas dentro del ecosistema académico.
Las universidades están adquiriendo un papel cada vez mayor como espacios donde investigadores y estudiantes pueden convertir una idea en un proyecto empresarial.
El acceso a mentores, conocimiento especializado, compañeros con perfiles complementarios y redes empresariales puede facilitar los primeros pasos de una startup.
Los premios introducen además recursos destinados a impulsar algunas de esas iniciativas.
La universidad empieza a funcionar también como ecosistema de innovación
La creación de empresas desde entornos académicos representa una evolución importante del papel tradicional de la universidad.
El estudiante no se limita necesariamente a prepararse para incorporarse a una empresa existente.
También puede desarrollar una tecnología, identificar una oportunidad de mercado y crear una nueva compañía alrededor de ella.
Esta conexión entre educación, tecnología y emprendimiento aparece también en otras iniciativas recientes.
TerritorioFintech ha contado cómo Samsung ha lanzado en España Solve for Tomorrow para que estudiantes desarrollen soluciones tecnológicas destinadas a problemas reales.
La capacidad para convertir conocimiento en proyectos aplicables empieza a formar parte de la formación de las nuevas generaciones.
UAX y Santander crean un nuevo Fondo Solidario
Una de las principales novedades del acuerdo es la creación del Fondo Solidario UAX-Santander.
La iniciativa permitirá canalizar aportaciones económicas hacia diferentes proyectos sociales desarrollados por la universidad.
El modelo incorpora además participación de la propia comunidad universitaria.
Estudiantes y otros miembros podrán intervenir en la elección de los proyectos a los que se destinarán las aportaciones.
Esto añade una dimensión participativa al fondo y permite involucrar directamente a la comunidad en la selección de las iniciativas sociales apoyadas.
Una tarjeta Santander personalizada para miembros de UAX
La colaboración incluye también servicios específicamente dirigidos a la comunidad universitaria.
Banco Santander ofrecerá una tarjeta personalizada vinculada a UAX para aquellos miembros de la universidad que sean clientes de la entidad.
El anuncio no detalla condiciones financieras específicas asociadas a esta tarjeta ni indica ventajas económicas adicionales, por lo que el elemento confirmado es su personalización e integración dentro del acuerdo entre ambas instituciones.
La iniciativa refleja, en cualquier caso, cómo las entidades financieras buscan desarrollar relaciones más específicas con comunidades universitarias.
AppCrue llevará servicios universitarios al móvil
El acuerdo incorpora también una dimensión digital.
Santander pondrá a disposición de UAX AppCrue, una aplicación desarrollada para la comunidad universitaria en coordinación con CRUE Universidades Españolas.
La plataforma está orientada a facilitar diferentes servicios para estudiantes, profesores y otros miembros de la universidad.
El smartphone se convierte así en otro punto de acceso a la experiencia universitaria.
La tendencia es similar a la que ya se observa en banca, movilidad o comercio: actividades que antes requerían distintos portales, documentos o interacciones presenciales se concentran progresivamente dentro de aplicaciones móviles.
La digitalización también transforma la experiencia universitaria
La universidad contemporánea funciona cada vez más mediante una combinación de infraestructura física y servicios digitales.
Los estudiantes consultan horarios, documentación, comunicaciones, materiales educativos y diferentes servicios a través de plataformas online.
Aplicaciones como AppCrue intentan integrar parte de esas interacciones en una interfaz común.
La digitalización puede reducir fricciones administrativas, aunque su utilidad dependerá de qué servicios termine incorporando cada institución y de su integración con los sistemas internos de la universidad.
Más de 9.000 solicitudes para el programa de becas 2025-2026
La colaboración se produce además mientras continúa abierto el programa de becas correspondiente al curso 2025-2026.
UAX había recibido ya más de 9.000 solicitudes en el momento de anunciar el nuevo acuerdo.
Los estudiantes interesados todavía pueden presentar su candidatura hasta la primera semana de octubre de 2026.
El volumen de solicitudes muestra la relevancia que tienen las ayudas económicas dentro de la elección y continuidad de los estudios universitarios.
La financiación puede condicionar el acceso a oportunidades
Movilidad internacional, estudios de posgrado, investigación o determinadas prácticas pueden implicar costes adicionales.
Esto significa que dos estudiantes con expedientes similares pueden disponer de oportunidades diferentes dependiendo de sus recursos económicos.
Las becas y ayudas intentan reducir parte de esa diferencia.
No garantizan por sí mismas la igualdad de acceso, pero pueden ampliar el número de personas capaces de participar en experiencias académicas o profesionales que de otro modo resultarían difíciles de financiar.
Santander lleva tres décadas desarrollando programas universitarios
El nuevo acuerdo forma parte de una estrategia de Santander que comenzó hace aproximadamente 30 años.
Según las cifras comunicadas por la entidad, el banco ha destinado desde entonces más de 2.500 millones de euros a iniciativas relacionadas con educación, empleabilidad y emprendimiento.
Santander cifra en más de 8,3 millones las personas y empresas apoyadas mediante estos programas.
La entidad mantiene además acuerdos con más de 1.000 universidades.
Estas cifras corresponden a los datos facilitados por el propio Santander sobre su actividad global en este ámbito.
La relación entre bancos y universidades va más allá de los servicios financieros
Las entidades financieras han mantenido tradicionalmente una relación estrecha con las universidades mediante cuentas, tarjetas, oficinas en campus y diferentes servicios bancarios.
El modelo actual está evolucionando hacia una colaboración considerablemente más amplia.
Becas, formación, plataformas digitales, emprendimiento y empleabilidad permiten que la relación se extienda hacia áreas que no son estrictamente financieras.
Para el banco, estas iniciativas generan además contacto con estudiantes que posteriormente se incorporarán al mercado laboral, fundarán empresas o asumirán nuevas necesidades financieras.
La empleabilidad se convierte en una medida del valor de la educación
Las universidades se encuentran también bajo una presión creciente para demostrar que la formación proporciona herramientas útiles para el mercado profesional.
Esto no significa reducir la educación exclusivamente a conseguir un empleo.
Pero la capacidad para acceder posteriormente a oportunidades laborales es una de las variables que estudiantes y familias consideran al elegir estudios.
Prácticas, movilidad, idiomas, competencias tecnológicas y contacto con empresas pueden convertirse en elementos que complementen la formación académica.
Las habilidades humanas continúan siendo parte de la ecuación
Domingo Mirón, CEO del Grupo UAX, sitúa el objetivo de la universidad en combinar competencias tecnológicas, visión internacional y habilidades humanas.
La combinación resulta especialmente relevante en un momento de rápida automatización.
La inteligencia artificial puede asumir progresivamente tareas de análisis, generación de contenido o programación, pero capacidades como comunicación, criterio, liderazgo o colaboración mantienen un papel importante dentro de las organizaciones.
La formación profesional del futuro probablemente necesitará integrar ambas dimensiones.
Movilidad, tecnología y emprendimiento forman un mismo ecosistema
Las diferentes partes del acuerdo pueden parecer inicialmente independientes.
Una beca Erasmus tiene poco que ver con una microcredencial o con un premio para una startup.
Sin embargo, todas responden a una misma lógica: ampliar las oportunidades que rodean la formación universitaria.
El estudiante puede estudiar temporalmente en otro país, especializarse mediante formación adicional, realizar prácticas, iniciar una investigación o desarrollar su propia empresa.
El acuerdo intenta proporcionar apoyo en distintos puntos de ese recorrido.
La universidad compite también por ofrecer un ecosistema alrededor del título
La competencia entre instituciones de educación superior ya no depende exclusivamente de los contenidos del grado o del prestigio académico.
Movilidad internacional, conexiones empresariales, incubación de proyectos, tecnología disponible, prácticas y oportunidades de investigación también forman parte de la propuesta de valor.
El estudiante no compra únicamente clases: accede a un ecosistema de oportunidades que puede acompañarlo durante varios años.
Este tipo de acuerdos permite a las universidades ampliar precisamente esa capa de servicios.
De la beca tradicional a un programa de desarrollo profesional
Las 454 ayudas contempladas por UAX y Santander muestran además cómo está cambiando el concepto de beca.
La ayuda económica continúa siendo fundamental, pero aparece acompañada por programas relacionados con investigación, experiencia internacional, prácticas y creación de empresas.
El apoyo deja de estar concentrado únicamente en financiar una matrícula y pasa a cubrir distintas fases del desarrollo académico y profesional.
UAX y Santander amplían una colaboración orientada al largo plazo
El nuevo acuerdo reúne educación, empleabilidad, internacionalización, investigación, emprendimiento, solidaridad y servicios digitales.
En total, contempla 454 becas, ayudas y premios, mientras que el programa actualmente abierto ya ha recibido más de 9.000 solicitudes.
La creación del Fondo Solidario, la incorporación de AppCrue y la nueva tarjeta universitaria amplían además la colaboración más allá del apoyo estrictamente académico.
La estrategia refleja una transformación más amplia de la relación entre empresas y universidades.
Las compañías buscan talento, innovación y contacto con nuevas generaciones. Las universidades necesitan conexiones con el mercado laboral, recursos y oportunidades internacionales para sus alumnos.
Cuando ambas necesidades convergen, el resultado puede ser un ecosistema en el que estudiar, investigar, trabajar y emprender estén cada vez más conectados.
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